今回の期末テスト結果をみて、感じたことがある。
それは、
変わった学習指導要領による評定のつけ方を完全に遵守した辛めの評定を振り出した中学と真っ当に遵守すると辛めの評定になってしまうので敢えて難しい単元の利用（文書題や図形との組み合わせ問題）を意図的にテスト範囲に入れないで評定を取りやすくした中学と２極化してる
という事実があることだ。
前者は五橋中とか仙台一中などが、後者は六郷中とか塩釜ナンバー中なんかがそうだった。
おかげで、前者の中学は私の読みとは違い低い評定が、逆に後者は私の読みよりも高い評定が出てきた。
六郷中はちと作為的に評定上げにかかりましたね。マジで笑いました🤣