よく大人達は、
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TikTokはカネにならん！
と言う方がいる。普通の企業や青年実業家からすれば、そりゃあそうだろう。TikTokの視聴者層って、ほとんどが小学・中学・高校生だから。
が、我々学習塾や家庭教師って、
客層がほとんど小学生から高校生まで
であるので、思いの外このTikTokというコンテンツはおいしい過ぎるほどおいしいコンテンツだと、私は認識している。
今まで、塾や家庭教師って、なかなか小・中・高校生と接する機会って無かったんですよね。せいぜい小・中・高校に出張って消しゴム配りをするか、自分とこに教えに来た学生に対してアプローチかけるしかなかったので、私的にはナイスコンテンツだなぁって思ってます。
こないだの地震の動画でバズったおかげで、最近、
子どもがTikTokみてたかはしのおっちゃん面白いって見せられたら、お母さんはYouTubeでたかはしのおっちゃんの動画にハマってて、家庭教師を申し込みました！
ってのが増えてきてます。目下三件くらいそんな感じで、TikTok効果が出始めてきてると、最近つとに実感します。
なもんで、最近、YouTube以上にTikTokの動画を物凄く強化して出しております。小学生・中学生に対してアピール出来るコンテンツのパワーが物凄く強烈ですね。今までそうしたものが無かったので、めちゃくちゃありがたい存在だなぁと思います。
ブログと違い、この動画というものには、まだまだ隠れた色々な可能性が秘められていて、やってて面白いですね。
他の教育関係者はほんと欲が無いなぁって、私は思います。SNSはまだまだこれでも発展途上です。今までの広告媒体って、全部
大人→大人
だったのが、このTikTokのおかげで、
大人→子ども
と言うアプローチ方法が生まれてきたので、マジメ腐ったアプローチ方法から、面白さを加味したより考えなければならないアプローチ方法を構築しなきゃならないので、私、目下めっちゃ手探り中です。面白くないと小学生や中学生は見てくれませんからねぇ^_^
YouTubeと違い、時間制限が３分までと決められているので、この３分で小学生や中学生の琴線に触れるような動画を作らなくてはならないってのが、めちゃくちゃ大変ですが、逆に言うと物凄くやりがいがありますね。
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